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会员风采

优秀教师----王蕊

时间:2018-1-4 15:20:24   作者:淄川区实验小学   来源:淄川区实验小学   阅读:474   评论:0
内容摘要:三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是王蕊老师从教近二十余年来的真实写照,又是她的执着追求。“选择自己的最爱,爱自己的选择”一直都是她信守的诺言,教师身上赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添...

优秀教师----王蕊

 

三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是王蕊老师从教近二十余年来的真实写照,又是她的执着追求。

“选择自己的最爱,爱自己的选择”一直都是她信守的诺言,教师身上赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。王蕊老师深知这一点,作为一名普通教师,他努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。

她常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要她的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,他自觉端正师德、师风,用自己的言行做好同行的典范。

作为一名青年教师,王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自我也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。她始终认为:要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身潜力,适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不一样,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。

王老师不仅仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮忙学生,促使学生构成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮忙学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

她先后被评为淄川区优秀班主任、优秀教师、教学工作先进个人、优秀科技教师,在山东省小学教师远程研修中,参与的课例研究被评为省优秀课例研究三等奖;多篇论文在山东省论文评选中取得二等奖的优异成绩;论文多次在《淄川课改》上发表;辅导学生的习作在《当代小学生》《新教育周刊》发表。《画家和牧童》在区一师一优课评选中获得一等奖,所在的本真语文学科团队在2016年和2017年被评为区优秀学科团队,参与了课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的研究。

课堂是一片期望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,她十分重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,用心参与教学的“发现教学法”。在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

 总之,自参加工作以来,王蕊全身心地投入到教育教学当中,领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,掌握了灵活的教学方法,独特的教学思路,构成了自我鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异的成绩,也获得了荣誉和信任。她倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,努力做个学习型教师。注重自我发展,根据自身实际情况,坚持理论与实际相统一的原则,挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我,促进自我发展。

 

 

 


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